頂尖人才培養的國際IB高中文憑— 全方位解析
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台灣從2016年開始，出國留學的人數已突破5萬人次， 而其中有超過 1/2 前往美加地區留學，也開啟了低齡化留學的趨勢。
這兩年越來越備受注目的國際IB文憑課程，也漸漸進入台灣市場，因為現在想申請世界排名前100的大學，戰場轉移到高中階段的學習。
然而，國際IB文憑到底對孩子的幫助為何、又該如何體現並在IB課程上取得高分，這是現在許多家長的迷思。不僅針對台灣家長，許多再世界其他國家的家長有同樣相同的疑問。
什麼是IB課程？
IB國際高中文憑（International Baccalaureate Diploma Program, 以下簡稱IB課程），是受國際認可的大學預備課程，由IB國際文憑組織為16到19歲的學生設計。因其學術課程的深廣，以及對於學生批判思考能力和寫作技巧培養的著重，IB 國際高中文憑在各國高等教育機構中享有極高的名譽。EF Academy 是烈兩大國、三大校區 (美國紐約、美國加州、英國牛津) 從創校起就是IB學校，擁有超過10年資深IB教學運營經驗。
IB課程的內容是什麼？
兩年制的課程中分為兩部分：6門基本科目和3項核心課程。學生可從以下6個科目群組中，共選擇6門科目：
- 第一語言（語言與文學研究）
- 第二語言（語言習得）
- 人文及社會科學：商業管理、經濟、地理、歷史、社會科技、哲學、心理學
- 自然科學：生物、化學、電腦科學、環境生態系統語社會、物理
- 數學：數學、數學研習、高階數學
- 藝術: 依照意願也可以換成語言習得、人文及社會科學或自然科學科目。
科目課程又分為Higher Level （高級程度）和Standard Level（普通程度）。學生須從其中選擇至少三科上HL高級程度。
核心課程又分別為：CAS(創造、 行動與服務)、EE(長篇論文)和TOK(知識理論)
- CAS: Creativity, Activity and Service(創造、 行動與服務)。整合創意、體育和擔任志工等課外活動的多元課程。
- EE: Extended Essay(長篇論文)。闡述自己獨立研究的一篇4,000字長篇論文，和深入研習特定科目。在指導老師的協助下獨立研讀並深入探討自訂的主題，並從中發展獨立思考、學術資料研究和寫作技巧。
- TOK: Theory of Knowledge(知識理論)。需完成口頭報告和一篇論文。反映學習與知識的本質，並發展應用知識之可靠性和重要技能。
基本科各科滿分為7。六門基本科共42分，三項核心課程最高3分。滿分45分。（牛津及劍橋要求至少約38-42分，美國各名校和常春藤盟校也皆認可IB國際高中文憑。）
IB文憑可以申請到哪些國家？
IB國際高中文憑已有超過五十年的歷史，在歐美國家已經盛行多年。IB高中文憑每年被用來申請超過90個國家的大學。美國、英國、加拿大及歐洲各地等大學皆認可IB文憑（歐洲各機構可能有不同要求，如語言）。在申請美國大學時， 不僅能以IB的語言科目來取代托福，更有機會以其他科目成績來換取學分。
想知道EF Academy 的IB學生今年申請的結果嗎？請參考文章：
海外大學前：IB國際高中文憑 EF Academy 2019成績出爐